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善意的“伤害”
作者:王海波  时间:2015年12月22日  点击:600 次  责任编辑:教导处

    

 善意的“伤害”

千亿娱乐城 王海波
已经忘记和哪位班主任说起学生,说起平时对他们怎样好,结果却得不到半点温情的回馈,哪怕临行前一个微笑,哪怕临行留下打扫一下班里的卫生。
我没有什么评论,却突然想起了我的两个学生。她们都是女生,虽然不同级却有着相同点:非常强的依赖心理。但造成这种依赖心理的原因又不尽相同。Ly因为经常肚子疼,我经常带她去看医生,在这种关爱中她可能是因为基于内心的那种安全感而产生了依赖,经常来找我谈话;Lm则是因为学习过于浮躁想寻求解决的办法,在经常和张老师和我聊之后,产生了强烈的心理依赖,经常性的利用上课或自习时间来谈话。开始时,我是不厌其烦,尽心尽意的去解决他们的问题,可是时间久了,我慢慢发现,其实她们的问题已经不是用谈话、用循循善诱可以解决的了,怎么办?如果还是像原来那样和她们聊天、做心理疏通,那她们可能就像吸食鸦片者那样不能自拔,沉浸在别人的“关爱”中不能自拔,因而影响她们的学习、她们的进步。
我知道我必须想办法解决这个问题了。其实驱除依赖很简单的一个方式就是给她们情感挫折,要让她们明白:人,不可以依赖任何人。只有靠自己才能战胜一切,面对未来。所以,当她们再来的时候,我先给她们说你们以后不要来了,和你们聊了那么久,可是你们却一点都没有起色,这让我很失望,我不喜欢冥顽不化的孩子。可能当时还说了更难听一点的话语。最后我告诉她们,这世界上真正需要正视的是自己。沉疴需用猛药,我的目的达到了,她们很礼貌的走了,可是从那以后我们形同路人。其实我知道她们内心受到了什么样的伤害,但是我别无他途,只要她们从此以后能够奋发图强、勇敢坚定地走在自己的人生路上,我就心满意足了。
毕业至今,她们没有联系我一次,其实我也不祈求她们的理解,但我始终默默关注她们的成长,听到其他同学说起她们的进步,我由衷的高兴,我能够听见自己发自心底的笑声。能够成功的改变一个人,有什么比这还幸福的事呢?
其实,从参加工作的那一天我们就明白,我们做的是一件良心活。我们不必企求学生要怎样回馈我们,我们只要能够用知识去填充他们的灵魂,用智慧摆正孩子们的人生轨迹,这样,就足够了,不是吗?
 
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