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一路走来一路收获——和初三学生的考前交流
作者:王暖梅  时间:2016年6月1日  点击:890 次  责任编辑:政教处

和初三的学生作考前心理交流,我走过了几个学校,每个学校给我的感受不同,每一次都是满满的收获,给我留下感动。在九曲中学,我看到学生的凝聚和活力;在益民中学我感受到了流畅,学生们积极参与和分享;今天我到了刘店子中学,感受到了温馨。

下午5点,参加的有学生和班主任老师700多名人。我看见一张张稚气的笑脸,看见不同颜色的校服,在阳光下那么美丽。原来,参加的学生,不仅是初三学生,还有初一初二的学生。地点在操场,广阔洁净,抬头是蓝蓝的天空,白云飘过,清新静谧。炙热的阳光慢慢褪去,是淡淡的颜色,柔和的风迎面吹来,感觉到心情的舒畅。这是我第一次走进没有多媒体和学生交流的课堂, 但王校长开场的讲话热情和学生的积极参与和互动,消除我心里的紧张,慢慢心情放松下来,陪伴孩子们走一场心灵之旅。留下感动的瞬间。

在开场环节,“请同学们伸出右手,将食指指向指向穿校服的同学——穿白色衣服的同学——指向戴眼睛的同学们——指向口袋里有巧克力的同学”,在轻松的笑声中,同学们随着我指令的变化,纷纷寻找目标,在游戏里是感悟:“前三次目标清楚,后一次不确定所以迷茫”“有目标才会有行动”,在开场环节,既活跃气氛又拉近距离,慢慢吸引学生的注意力,今天的活动主题是,为了共同的目标,我们在一起,学会如何调整心态和行为,在中考中展现最美的自己。

成长的路上,会面临压力和烦恼,对我们的成长有什么意义呢?

我和同学们一起分享故事《人生的十字架》,随着漫画慢慢展开,同学们看到一个人砍短了自己的十字架,轻松走路,但走到一个沟壑面前,这时,别人都把背负的十字架拿下来搭成桥,轻松地越过了大沟!这时,他也拿下十字架搭桥,可惜的是,他的十字架被他砍短了,无法搭成桥越过大沟!小故事,大道理。每个同学在思考“十字架”存在的意义?有个女生高高的举起右手,坐在最右边的,是很小年龄的学生,穿着校服,鲜艳的黄色,那是初一的学生。在我的示意,跑步到话筒前,说着自己的想法,稚嫩却是清脆的声音,同学们给她热烈的掌声。能够当众发言,自由表达,亮出最美的自己,需要自信。每个人都有自己的感悟,这是初三学生们的表达:“十字架是烦恼和负担,有利于我们成长”“十字架是挫折,锻炼着我们,会给我们希望”“十字架是责任”“十字架是压力,但会给我们动力,让我们变得坚强”。这是青春的感悟,在操场的上空回荡。

这是案例教学法,挖掘它的深层含义,每个人的感受不同,角度不同,但是,小故事大道理。我相信,这个逐渐变短的十字架,能印在学生的脑海里,那就是,没有经历过困难,没有经历过辛苦,没有经历过痛苦,就无法或者没有机会体会到成功之后的快乐和成就!……因为最终的快乐是经过了,努力了,之后的一种欣慰!

心理课堂注重学生的感悟和体验,学生们根据我的指导语言,闭上眼睛想象具体的意境,还体验到了积极心理暗示的魅力。这是心理体验的环节,“你的双手是否在同一高度?这个活动体验给你什么启发?”学生纷纷说着自己的感受。“我感觉左胳膊很累很沉,真的就像有个铅球缀着。”“什么事情多往好的方面想,心情就会舒畅。”“好的心态能调整情绪,增强自己的信心”。

在生活和学习中,关键的不是扫除烦恼,而是调整心态,积极发现身边的快乐,从不愉快中寻找向上的力量。学会用积极的心态去面对中考给自己的紧张和焦虑,脚踏实地,把握好每天。中考是9年学习之后迎来的收获季节,让我们自信面对,努力展现自己的实力,亮出最美的自己。

 
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